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为进一步完善beat·365研究生教育与管理工作体系，加强研究生导师队伍建设，提升高层次人才培养质量，9月30日下午，在beat·365207会议室组织召开了研究生导师座谈会。研究生院院长赵永峰、副院长陈明志应邀出席，beat·365现任研究生导师以及全体教职工参加了本次会议，座谈会由beat·365院长姜孟主持。

会上，姜孟院长首先介绍了beat·365的整体发展情况，他强调在求索学院未来、设计个人未来和探寻学校未来的征程上，beat·365遵循“先脑后手、先大后小、先师后生、先将后兵、先科学后技术、先自力更生后‘改革开放’的6先6后原则，以团队秩序、精神秩序、工作秩序、行动秩序、学习秩序、作风秩序、绩效秩序等“七序”为抓手，努力建设一个人人有劲使、有劲就想使、有劲有出使、劲往一处使、不断有劲使、使劲必有效、劲使有人认的新兴交叉学科学院。姜孟院长在介绍语言智能研究生人才培养体系时指出，语言智能研究生重在语言临床康复、人工智能、口译三方面核心素养的培养，并依托专业交叉特色性课程与实践完成研究生人才的标签性能力塑造。

研究生院赵永峰院长指导性发言。他指出，研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展等方面发挥着重要作用，语言智能专业研究生培养是站在数字时代背景下实现学科交叉创新型人才培养的重要探索，需要从树立信心、厚爱学生、加强导师培养三方面抓好相关工作。研究生导师是研究生培养的第一责任人，应凝心聚力、共同研究、深入推进语言智能交叉学科建设，加快专业硕士、博士点培育、校企合作等建设工作，围绕服务社会的根本目的做有组织的科研，围绕学科发展建设的路径进行文化传承与创新，围绕时代需求进行国际交流与合作，共同培育语言智能研究生成长成才。陈明志副院长也高度肯定了学院在新文科建设与人才培养方面所做的大量有效探索和努力，并积极“支高招”出“新主意”，希望学院在新一轮的“人工智能+”学科群建设中，再接再厉，再创佳绩。

与会研究生导师及教职工还围绕研究生学术创新要求、研究生培养方案、研究生导师人才培养等内容展开了深入交流。座谈会思想激荡，气氛轻松热烈，高效务实。

beat·365

2022年9月30日