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2022年6月16日下午，“beat·365青年博士跨学科研究与发展座谈会”在博文楼401报告厅中举行，我校“巴渝学者”讲座教授、南京师范大学博士生导师倪传斌教授应邀参加了此次座谈会。此次座谈会由beat·365院长姜孟教授主持，beat·365青年教师陈秋桐博士、毛小宇博士、李秀华博士以及语言智能与脑科学创新团队部分博士研究生参加了本次会议。

姜孟教授首先描述了学院的发展现状，解析了学院“基础-转化-应用”三位一体的科研发展定位和近、中期规划目标，展望了学院“语言学+脑科学+生命科学+人工智能+......”的多学科交叉前景。

青年教师陈秋桐博士、毛小宇博士和李秀华博士分别做了发言。她们交流了近期跨学科学习、特别是语言学学习的心得体会和情感苦乐，分享了个人的专业背景、知识结构、科研思考和事业成长规划，表达了身在学院、心系学院、聚精会神贡献于学院的决心、担当和情怀。

座谈过程中，倪传斌教授与大家促膝交流，话思想，话学术，话发展，话未来。他先是凝心倾听青年老师们的发言，不时点头示意，或鼓励循诱，或同感相通；随后，做了指导性发言。他用“生、破、道”三字为青年老师们指点迷津。“生”：语言智能是呈现在青年老师和学者学人面前的一条从未走过的新路，虽有挑战，但一路风景无限、生机无限、前景无限，投身其中，足以成就个人的精彩人生。“破”：大家正处于思想活跃、智慧创生、人生攀升、事业提升的重要阶段，一定要“苦己心志”，不断走出舒适区，躬身做跨学科交叉，先立后破，破而再立，往复循环，积累土以成九台之高。“道”则是希望年轻老师以前瞻的眼光、未来的紧迫，在学科交叉学习中“道”“器”兼顾，涵养自我，博览储能，学贯多域，悟理得道，达到尽可能高的学术境界与高峰。

座谈会中，姜孟教授对beat·365的发展充满信心，并对青年教师们寄予厚望。他指出，学院正经历从“以学促学”到“以研促学”的转变，下一步还将进入“以学促研”的阶段。“三促”可以说是青年教师们实现跨学科提升与飞跃的重要途经，希望大家能从倪传斌教授“生、破、道”三字箴言中悟道裨己，释疑自我，解难自我，加油自我，启智自我，明思畅想，使个人与学院、学校更好同频共振，共鸣相谐。

座谈会现场

beat·365

语言脑科学研究中心

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